Vol. 1 Núm. 4 (2024): Enero/Diciembre 2024

Artículos

• Las Aplicaciones Móviles para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Estudiantes de Ingeniería Industrial

  María de los Angeles Martínez Mercado, Daniela del Carmen Bacre Guzmán, Nury Margarita Leal Rendón, Nancy Elizabeth Davila Guzman

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  • Aplicaciones Móviles para el Proceso de EnseñanzaAprendizaje en Estudiantes de Ingeniería Industrial (Mobile)

  DOI: https://doi.org/10.29105/revig1.5-23

• Aplicación de Factores Ponderados para el Cálculo del NPR en el Procedimiento de AMEF

  Leonardo Gabriel Hernández-Landa, Elva Patricia Puente Aguilar, Argelia Vargas Moreno

  • Aplicación de Factores Ponderados para el Cálculo del NPR en el Procedimiento de AMEF

  DOI: https://doi.org/10.29105/revig1.4-24

• Optimization of the process of leveling steel plates, using reengineering tools, proposing the installation of brand grinding material, in a steel maquiladora, (Apodaca, Nuevo León, México) Optimization of the process of leveling steel plates, using reengineering tools, proposing the installation of brand grinding material, in a steel maquiladora, (Apodaca, Nuevo León, México)

  Gerardo Cirenio García, Ramón Pali Casanova, Manuel Aguilar Vera

  • 3Optimización del Proceso del Nivelado de Placas de Acero,

  DOI: https://doi.org/10.29105/revig1.4-30

• Inteligencia artificial y Alfabetización digital: Impacto en el proceso de enseñanza de estudiantes de Instituciones de Estudios Superiores

  Martha Magdalena Mendoza Vargas, Dr. Francisco Saucedo Espinoza, Dra. Ruth Isela Martínez Valdez, Dra. Sara Sofía Luna Mosqueda

  • Inteligencia artificial y Alfabetización digital: Impacto en el proceso de enseñanza de estudiantes de Instituciones de Estudios Superiores

  DOI: https://doi.org/10.29105/revig1.4-43

• La Percepción del aprendizaje remoto en el desarrollo de las competencias de un Programa de Licenciatura.

  Carolina Solis Pena, Dra. Ruth Isela Martinez Valdez, Dra .María del Carmen Catache Mendoza, Dr. Eli Samuel Gonzalez Trejo, Iván Guillermo Gonzalez Palomo

  • Percepción del aprendizaje remoto en el desarrollo de las competencias de un Programa de Licenciatura

  DOI: https://doi.org/10.29105/revig1.4-44